30 kwietnia 2026 r. w naszej szkole odbyło się spotkanie informacyjno - promocyjne dotyczące wdrożenia przedsięwzięcia pn. Portal Rolnika. Uczestnikami spotkania byli uczniowie klas I-IV Technikum w zawodach: technik agrobiznesu, technik mechanizacji rolnictwa i agrotroniki. Celem wydarzenia było rozpowszechnienie wiedzy na temat cyfryzacji w rolnictwie i informacji dotyczących Portalu Rolnika. Projekt ten realizowany jest na zlecenie Ministerstwa Rolnictwa i Rozwoju Wsi przy finansowaniu ze środków Krajowego Planu Odbudowy i Zwiększenia Odporności (KPO) w ramach Inwestycji C2.1.1. Głównym celem projektu jest stworzenie jednego, nowoczesnego miejsca, w którym rolnicy będą załatwiać sprawy urzędowe, uzyskiwać najważniejsze informacje oraz korzystać z szerokiego wachlarzu usług online w sposób szybki, wygodny i dostępny z dowolnego miejsca. Portal jest więc odpowiedzią na rosnącą potrzebę cyfrowej transformacji polskiego rolnictwa i ułatwienia codziennej pracy rolnika. My już dzisiaj wiemy wszystko i czekamy na wdrożenie projektu Portal Rolnika. (Ko)
Aktualności
Spotkanie informacyjno-promocyjne w ramach projektu Portal Rolnika
04.05.2026
Konkurs z okazji Międzynarodowego Dnia Książki i Praw Autorskich
04.05.2026
Jak zrobić kompost?
04.05.2026Działając zgodnie z hasłem "Klimat się zmienia - nie marnuj jedzenia" nadal skupiamy i się zagospodarowaniu resztek jedzenia i odpadków roślinnych. Najlepszym pomysłem jest kompostowanie resztek roślinnych w celu uzyskania najlepszego nawozu organicznego dla roślin. Kompostowanie to naturalny, tlenowy proces biologiczny, podczas którego mikroorganizmy takie jak bakterie i grzyby oraz przedstawiciele makrofauny glebowej takie jak dżdżownice rozkładają odpady organiczne na prostsze składniki. Powstaje kompost.
29 kwietnia 2026r. uczniowe Szkoły Podstawowej w Mokrzeszowie mieli okazję zobaczyć jak w praktyce i prawidłowo układać warstwy kompostu. Oto krótki przepis na najlepszy kompost: warstwa drenażu w postaci gałązek na dnie, warstwa sucha (brązowa): słoma, suche liście, karton, dalej warstwa mokra (zielona): resztki roślinne z kuchni, skoszona trawa, chwasty. Obie warstwy mieszamy i układamy następne: sucha, mokra i mieszamy. Na koniec podlewamy, bo woda to życie:) (JG)
Kurs na kombajn zbożowy - ruszamy !
29.04.2026Wszystkich zainteresowanych zapraszamy
4 maja (poniedziałek) o godzinie 15.30
do sali nr 2 mechanizacji rolnictwa
na spotkanie organizacyjne.
Nauczmy się na pamięć tego kraju
04.05.2026Z okazji Narodowego Święta Konstytucji 3 Maja odbył się apel przygotowany przez uczniów klas technikum. Był komentarz historyczny, piosenki i wiersze. Biało - czerwona dekoracja, flagi i galowe stroje uczniów wzmocniły narodowy charakter uroczystości.
Pan Dyrektor w swoim przemówieniu podkreślił znaczenie majowych świąt dla budowania tożsamości narodowej Polaków. Zwrócił uwagę na fakt, że majówka to nie tylko czas wolny, ale moment refleksji nad historią i teraźniejszością wolnego obecnie kraju. Nawiązał do daty 1 maja 2004 roku, kiedy Polska stała się członkiem Unii Europejskiej. Zwrócił uwagę na tradycje proeuropejskie szkoły. Przypomniał, jakie korzyści mają współcześni uczniowie z faktu, że Europa nie zna granic i podziałów. Znaczył, że rola programów Erasmus + i eTwinning w kontekście budowania kompetencji zawodowych oraz umacniania uniwersalnych wartości jest bardzo istotna. Reaktywował działalność Szkolnego Klubu Europejskiego, który będzie miał za zadanie upowszechnianie wiedzy o Europie, integracji europejskiej oraz Unii Europejskiej w myśl zasad integracji, tolerancji, promowania prawa człowieka oraz przygotowania młodzieży do życia w zjednoczonej Europie.
Po tej części uroczystości cała społeczność szkolna przeszła na teren koło nowej hali mechanizacji rolnictwa, gdzie uczniowie branżówki przygotowali pokaz pojazdów rolniczych. Specjalnie na tę okoliczność udekorowali 7 szkolnych ciągników (!) i kombajn w barwy biało - czerwone. Ich starania zostały uwieńczone oklaskami i pamiątkowym zdjęciem. (JM)
18
Światowy Dzień Ziemi
29.04.202622 kwietnia 2026r. obchodziliśmy Światowy Dzień Ziemi. W tym roku nasza szkoła rozpoczęła działania już 21 kwietnia z Centrum Edukacji Obywatelskiej.
Na początku był webinar dla młodzieży: krytyczne myślenie wobec informacji o środowisku i klimacie, obserwacja przyrody i interpretacja rzeczywistości, rola organizmów w ekosystemie i wartość bioróżnorodności.
22 kwietnia Joanna Gorczyńska przeprowadziła zajęcia "Fakty pod lupą". Dzięki temu zadaniu uczniowie nauczyli się krytycznie analizować informacje o środowisku, zarówno te pochodzące z mediów, jak i z własnych obserwacji. Rozpoznawali elementy dezinformacji i fake newsów, a następnie w praktyce ćwiczyli odróżnianie faktów od opinii podczas pracy w terenie. Uświadomili sobie także, że sposób opisywania przyrody (np. poprzez określenia takie jak „chwast” czy „szkodnik”) często wynika z ludzkiej perspektywy i zawiera ocenę, a nie obiektywny opis rzeczywistości. Poruszyliśmy trudne tematy intersekcjonalności kryzysu klimatycznego, globalnych współzależności, sprawiedliwości klimatycznej, sprawiedliwości płciowej, ekofeminizmu.
23 kwietnia klasa 1BB posprzątała teren szkoły. W tym dniu połączyliśmy także siły z uczestnikami Warsztatów Terapii Zajęciowej i w ramach projektu "Klimat się zmienia - nie marnuj jedzenia" przeprowadzono warsztaty kompostowania odpadów roślinnych. (JG)
Europejski Dzień Śniadania
28.04.202627 kwietnia 2026r. z okazji Europejskiego Dnia Śniadania w naszej szkole przygotowano dla całej społeczności szklankę soku na śniadanie. Soki były z marchewki, jabłek z dodatkiem rosnących na terenie szkoły pokrzyw oraz mięty czekoladowej.
Resztki po owocach znalazły się oczywiście w kompostowniku.
U nas wszystkie projekty łączą się w jedną ideę - ekologicznego myślenia i działania. (MP)
10
Jest I miejsce!
27.04.2026Alicja Ostrowska, Borys Fedorczuk, Patryk Palac i Igor Biernat, czyli AgroSky zajęli I miejsce w Ogólnopolskim Konkursie Social Innovation Realy 2026! Zaprezentowali swój innowacyjny pomysł na przedsiębiorstwo społeczne, które ma realną szansę zmienić świat na lepsze. Opiekunem uczniów był Lesław Podhalicz.
Gratulujemy sukcesu!
Więcej na:
Absolwenci ZSCKR w Mokrzeszowie - rocznik 2026
27.04.202624 kwietnia 2026r. odbyło się uroczyste pożegananie tegorocznych absowlentów technikum. W wydarzeniu uczestniczyli zaproszeni goście na czele z Panem Zygmuntem Balantem - dyrektor ARiMR Oddział Dolnośląski we Wrocławiu oraz Panem Pawełem Mazurem – zastępcą dyrektorem OT KOWR we Wrocławiu. W gronie osób zaproszonych nie zabrakło przedstawicieli rodziców, na czele z Panem Filipkiem Spotkanie było okazją do podsumowania pięciu lat pobytu w szkole kolejnego już rocznika absolwentów. Pan Dyrektor Krzysztof Hodel w swoim przemówieniu podkreślił, że lata spędzone w mokrzeszowskiej szkole to istotny czas dla młodych ludzi, na który złożyło się dojrzewanie do dorosłości, zdobywnania cennej widzy i umiejętności zawodowych oraz nawiązywanie wyjątkowych relacji z równieśnikami. Mówił o roli nauczycieli i rodziców dziękując za umiejętność współdziałania i uwspólnienia celu. Złożył życzenia pomyślności w dorosłym życiu. W części oficjalnej absolwenci złożyli ślubowanie, a najlepsi z nich otrzymali dyplomy i nagrody. Skorzystali też z wyjątkowego przywileju, jakim jest wpis do "złotej księgi". Nie zabrakło też podziękowań dla dyrekcji i nauczycieli.
Następnie przyszła kolej na część artystyczną perfekcyjnie przygotowaną przez uczniów z klas 4 MT i IV PTT pod kierunkiem Pani Agaty Wójcik i Pana Piotra Cichońskiego.
Na koniec absolwenci zrobili sobie wspólne pamiątkowe zdjęcie ze szkołą w tle i udali się na ostatnie szkolne spotkanie z wychowawczynią - Panią Wiesławą Krzemińską. (JM)
2
Duńska przygoda z profesjonalizmem - zagraniczne praktyki uczniów
21.04.2026Uczniowie ZSCKR w Mokrzeszowie w ramach programu Erasmus + realizują praktyki zagraniczne. Od 13 do 24 kwietnia 2026r. przebywają w Danii u partnera znanego już z poprzednich mobilności, czyli JU Center Arhus. Numer projektu: 2025-1-PL01-KA121-VET-000312208. Budżet projektu 59.993 EUR.
Cele projektu:
1. Podniesienie umiejętności, kwalifikacji i kompetencji zawodowych uczniów i nauczycieli przedmiotów zawodowych oraz zdobycie doświadczenia zawodowego w nauczanej branży w nowoczesnym przedsiębiorstwie.
2. Wzmocnienie kompetencji u uczniów i nauczycieli w zakresie znajomości j. obcego w tym zawodowego i przełamanie bariery językowej u uczniów i nauczycieli jako opiekunów uczniów i uczestników szkoleń branżowych.
3. Zdobycie praktycznego doświadczenia zawodowego, wzmocnienie i rozwój kompetencji zawodowych uczniów oraz przygotowania do realiów współczesnego rynku pracy.
4. Umiędzynarodowienie szkoły przez doskonalenie współpracy z istniejącymi partnerami, znalezienie nowych partnerów oraz ugruntowanie pozycji szkoły jako nowoczesnej i europejskiej.
W praktykach biorą udział uczniowie technikum w zawodach technik agrobiznesu, technik hodowca koni oraz technik żywienia i usług gastronomicznych.
Przez pierwszy tydzień technicy żywienia pracowali pod znakiem New Nordic Cuisine – kuchni opartej na lokalnych, sezonowych produktach i minimalizmie. Poznali standardy pracy w systemie HACCP w wydaniu duńskim. Uczyli się technik przygotowywania słynnych otwartych kanapek smørrebrød. Doskonalili umiejętności sprawnej obsługi klienta w języku angielskim, co dla wielu było najbardziej ekscytującym wyzwaniem.
Dla przyszłych techników mechanizacji rolnictwa i agrotroniki oraz techników agrobiznesu pierwszy tydzień był prawdziwym skokiem w przyszłość. Dania, będąca liderem w dziedzinie rolnictwa precyzyjnego, zaoferowała im dostęp do maszyn, które częściej przypominają centra dowodzenia niż tradycyjne traktory. Podczas zajęć skupili się na kalibracji systemów GPS oraz obsłudze nowoczesnych agregatów uprawowych. Praca z terminalami ISOBUS stała się dla nich codziennością. Mieli okazję przyjrzeć się duńskiemu modelowi zarządzania gospodarstwem. Analiza kosztów produkcji w systemie skandynawskim oraz logistyka dostaw to wyzwania, z którymi mierzyli się w pierwszych dniach, poznając przy tym siłę tamtejszych spółdzielni rolniczych. Nie zabrakło też czasu, aby przetestować nowe ciągniki w działaniu podczas jazdy na placu manewrowym i pobliskim polu.
Dania słynie z doskonałej infrastruktury jeździeckiej i wysokiej kultury hodowlanej. Technicy hodowcy koni spędzili pierwszy tydzień na zapoznawaniu się z rygorystycznymi procedurami dobrostanu zwierząt. Praktyki w duńskich stajniach to nie tylko codzienna pielęgnacja, ale przede wszystkim nauka obserwacji behawioralnej i nowoczesnych metod treningowych. Uczniowie szybko zorientowali się, że w skandynawskim podejściu kluczem jest spokój, cierpliwość i partnerska relacja z koniem. Pierwsze treningi i asysta przy zabiegach pielęgnacyjnych potwierdziły ich wysokie przygotowanie merytoryczne.
Za uczniami i uczennicami kształcącymi się w kluczowych zawodach szkoły pierwszy tydzień praktyk zawodowych. Choć początki zawsze wymagają adaptacji do nowego otoczenia, to nasi uczniowie udowodnili, że polska szkoła to solidny fundament, który pozwala pewnie wejść na międzynarodowy rynek pracy. Pierwszy tydzień to także sprawdzian z życia codziennego za granicą. Nasi uczniowie musieli odnaleźć się w nowej kulturze, opanować lokalną komunikację i zintegrować się z duńskimi współpracownikami.
„Dania uczy nas dyscypliny i doskonałej organizacji czasu. Tutaj każda minuta pracy jest zaplanowana, ale jednocześnie nikt nie zapomina o wzajemnym szacunku i uśmiechu" – podsumowuje jedna z uczestniczek praktyk. (LP)
Sukces w konkursie pożarniczym - mundurówka strażacka od września
18.04.2026Alicja Ostrowska, uczennica klasy 4 technikum w zawodzie technik agrobiznesu, będzie reprezentowała powiat świdnicki w Ogólnopolskim Konkursie Pożarniczym „Młodzież Zapobiega Pożarom” na szczeblu wojewódzkim. Jej wiedza i kompetencje wiążą się z zainteresowaniami uczniów ZSCKR w Mokrzeszowie, wśród których jest wielu członków ochotniczej straży pożarnej. Dlatego wychodząc ku potrzebom młodzieży, ZSCKR w Mokrzeszowie planuje w przyszłym roku szkolnym, aby nowy kierunek kształcenia – technik rolnik – został wzbogacony o innowację pedagogiczną w postaci strażackiej klasy mundurowej. Uczniowie oprócz przedmiotów kierunkowych zawodowych nauczą się udzielania pierwszej pomocy, odbędą szkolenia przeciwpożarowe, poznają zasady ratownictwa technicznego i bezpieczeństwa w gospodarstwie rolnym, nauczą się obsługiwać sprzęt gaśniczy i będą współpracować ze zawodowymi i ochotniczymi zastępami strażaków. Nabór rusza już wkrótce! (JM)
#Łączy nas pamięć
17.04.2026Uczniowie ZSCKR w Mokrzeszowie włączyli się w akcję organizowaną przez Muzeum Żydów Polskich POLIN. Na znak solidarności, współczucia i otwarcia na dialog ponad podziałami wszyscy przypięli papierowe żonkile, które rozdały Zuzia, Nina i Oliwia – ucznnice klasy 4CT, szkolne ambasadorki wydarzenia. Tym samym cała społeczność szkolna upamiętniła przypadającą 19 kwietnia rocznicę wybuchu powstania w getcie warszawskim.
Ponadto na lekcjach historii uczniowie analizowali mechanizmy faszyzmu i nazizmu. Przyglądali się historiom ukazanym w prozie reportażowej Hanny Kral ("Zdążyć przed Panem Bogiem") i Kazimierza Moczarskiego ("Rozmowy z katem"). Dysutowali nad filmowym obrazem Holokaustu zaprezentowanym w filmie "Pianista". Zastanawiali się nad mechanizmami powodującymi kwestionowanie wartości ("Chłopiec w pasiastej piżamie"). Rozmawiali o godności i współczuciu.
#Łączy nas pamięć. (JM)
5
Powiatowe Biegi Przełajowe - emocje na najwyższym poziomie
16.04.2026Za nami Powiatowe Biegi Przełajowe organizowane przez ZSCKR w Mokrzeszowie, które odbyły się na stadionie OSiR Świdnica. Mimo trudnych warunków atmosferycznych, poziom rywalizacji był bardzo wysoki, a same zawody przebiegły sprawnie i zakończyły się dużym sukcesem.
W wydarzeniu wzięło udział aż 110 uczniów z terenu Powiatu Świdnickiego. Wszyscy uczestnicy pokazali ogromne zaangażowanie, determinację i sportowego ducha walki.
Zwycięzcy:
Dziewczęta:
I LO Świdnica
II LO Świdnica
III LO Świdnica
Chłopcy:
II LO Świdnica
I LO Świdnica
ZSBE Świdnica
Serdeczne podziękowania kierujemy do naszych uczniów za wspaniałą pomoc w organizacji wydarzenia – dzięki Wam wszystko było dopięte na ostatni guzik! Organizacja stała na bardzo wysokim poziomie, co zostało docenione przez wszystkich uczestników.
Gratulujemy wszystkim zawodnikom i dziękujemy za udział w tej sportowej imprezie. Do zobaczenia na kolejnych zawodach. (MW)
Wykłady w SANEPIDzie
14.04.20268 i 9 kwietnia 2026r. młodzież naszej szkoły miała okazję uczestniczyć w wkładach zorganizowanych przez Powiatową Stację Sanitarno 0 Epidemiologiczną w Świdnicy. Klasa 3PTM wraz z wychowawczynią Bogumiłą Kosut wysłuchała popartej doświadczeniami prezentacji poświęconej bezpieczeństwu wody przeznaczonej do spożycia oraz wody na pływalniach. Wysłuchali również wykładu o branży beauty i kosmetykach. Wszystko było przekazane w bardzo ciekawy sposób. Uczniowie byli bardzo zadowoleni.
9 kwietnia klasa 4 PT wraz z wychowawczynią Agatą Wójcik uczestniczyła w wykładzie o suplementach diety, który wywołał sporo pytań. Również prezentacja o profilaktyce chorób zakaźnych i przedstawienie sylwetek Polaków, którzy odznaczyli się w tej dziedzinie zainteresowały młodzież. Na zakończenie zaproponowano uczniom zabawę, która miała na celu potwierdzenie zasadności szczepień.
Te dwa dni wykładów dały uczniom sporo wiedzy i na pewno zainteresowały tematami. (Wó, KB)
1
Piękny gest młodych ludzi
13.04.202610 kwietnia 2026 roku wychowankowie internatu w ZSCKR w Mokrzeszowie udowodnili, że nie są obojętni na potrzeby innych. Grupa pełnoletnich uczniów wzięła udział w akcji honorowego krwiodawstwa, oddając krew dla osób potrzebujących. Dla wielu uczestników był to pierwszy raz, jednak – jak sami podkreślają – z pewnością nie ostatni.
Oddanie krwi to bezcenny dar, który może uratować życie drugiego człowieka. Jedno oddanie krwi może pomóc nawet kilku pacjentom, dlatego takie działania mają ogromne znaczenie dla funkcjonowania służby zdrowia.
Wychowawcy internatu nie kryją dumy ze swoich podopiecznych. Podkreślają, że młodzież chętnie angażuje się w akcje społeczne i coraz częściej dostrzega potrzebę niesienia pomocy innym. (MS)
Europejskie Forum Rolnicze
13.04.20261 kwietnia 2026 r. uczniowie ZSCKR w Mokrzeszowie mieli przyjemność uczestniczyć w Europejskim Forum Rolniczym w Jasionce koło Rzeszowa - jednym z najważniejszym wydarzeń sektora rolno - spożywczego w Europie Środkowo-Wschodniej.
Podczas forum młodzież wzięła udział w panelach dyskusyjnych i prezentacjach. Był też czas na rozmowy z przedstawicielami firm z branży rolniczej i instytucji naukowych.
Głównym punktem programu dla uczniów był Turniej Rolnictwa Cyfrowego zorganizowany przez fundację Europejski Fundusz Rozwoju Wsi Polskiej. Konkurs promował ideę rolnictwa 4.0, oraz poszerzał wiedzę jak ważne jest życie mikrobiologiczne w glebie i jego wpływ na jakość i wysokość plonów.
Dziękujemy za zaproszenie. (JG)
Więcej na:
Wnioski i rekomendacje po Ogólnopolskich Zawodach Jeździeckich dla Młodzieży Szkół Rolniczych w Prudniku
10.04.20268 kwietnia 2026 r. w siedzibie Agencji Restrukturyzacji i Modernizacji Rolnictwa w Warszawie odbyło się spotkanie przedstawicieli państwowych jednostek rolniczych, mających wpływ na kształcenie zawodowe w zawodach technik hodowca koni i jeździec. Tematyka spotkania obejmowała problemy i potrzeby, które sygnalizowali uczestnicy konferencji przeprowadzonej podczas Halowego Pucharu Polski dla Młodzieży Szkół Rolniczych w SK Prudnik.
Przedstawicielami ZSCKR w Mokrzeszowie byli: dyrektor szkoły Krzysztof Hodel, kierownik praktycznej nauki zawodu Monika Kołakowska oraz nauczycielka przedmiotów zawodowych Joanna Hodel. Reprezentanci państwowych instytucji rolniczych to przedstawiciele: Ministerstwa Rolnictwa i Rozwoju Wsi – Departament Oświaty Rolniczej, Agencji Restrukturyzacji i Modernizacji Rolnictwa, Krajowego Ośrodka Wsparcia Rolnictwa, Centrum Doradztwa Rolniczego w Brwinowie, Polskiego Związku Jeździeckiego, Stadniny Koni Prudnik.
Podczas rozmów poruszono szerokie spektrum zagadnień związanych z poprawą jakości kształcenia na w/w kierunkach i potrzebą wzajemnej współpracy wszystkich jednostek państwowych w branży rolniczej. Główne kierunki działań zakładają: dostosowanie podstawy programowej i efektów kształcenia do aktualnych potrzeb rynku pracy, fachowe dokształcanie kadry pedagogicznej i uczniów, zwiększenie zajęć praktycznych w rzeczywistych warunkach pracy w zawodzie, uzyskanie dodatkowych kwalifikacji zawodowych, wyłonienie szkół pilotażowych, opracowanie podręczników i aktualnych materiałów dydaktycznych branży końskiej, współpracę z ośrodkami jeździeckimi i stadninami, itp.
Powołano roboczą grupę specjalistów, która opracuje wnioski i rekomendacje przydatne na dalszych etapach prac nad modernizacją kierunków kształcenia w zawodach technik hodowca koni i jeździec. (JH)
Wielkanocne symbole i tradycje
10.04.2026Pisanki i palmy wpisują się w klimat świąt Wielkiej Nocy. Są elementem polskiej tradycji i symboliki. Na żadnym wielkanocnym stole nie może zabraknąć jajek oznaczjących nowe życie, a dekorowanie pisanek to elemant obecny w wielu domach. Palma natomiast kojarzy się z odradzającą się przyrodę. W wymiarze religijnym upamiętnia wjazd Jezusa do Jerozolimy, który wspomina się tydzień przez niedzielą zmartwychwstania pańskiego.
Te i inne sybombole wielkanocne znalazały się na świątecznej wystawie przygotowanej przez klasę 4CT. Można było przeczytać skąd wziął się zwyczaj Śmigusa Dyngusa, jakie pokarmy powinny się znaleźć w koszyczku ze święconką i dlaczego właśnie takie, dlaczego pojawia się zajączek i co oznacza baranek.
Centralne miejsce wystawy zajeły się pisanki i palmy przygotowane przez młodzież w ramach drugiego w tym roku szkolnym konkursu o tematyce świątecznej. Decyzją nauczycieli, uczniów i pracowników szkoły, którzy wzięli udział w głosowanu, w kategorii pisanek I miejsce zajęła Nikola Gumułka (4CT), a w kategorii palm zwyciężyła klasa 1BT. (JM)
6
Nabór do projektów dla nauczycieli
31.03.2026
Nasi w finale!
29.03.2026Ekipa naszych uczniów zakwalifikowała się do finału Social Innovation Relay! To międzynarodowy konkurs dla uczniów szkół ponadpodstawowych na najlepszy innowacyjny pomysł biznesowy odpowiadający na potrzebę społeczną w zakresie: edukacji, zdrowia, włączenia społecznego, poprawy jakości życia i zrównoważonego rozwoju. Inicjatorem przedsięwzięcia jest Fundacja Młodzieżowej Przedsiębiorczości.
Finał odbędzie się 24 kwietnia 2026r. w Warszawie. Uczniowie będą mieli 5 minut na prezentację i 3 minuty na odpowiedź na pytania zadane przez jury. T
Życzymy powodzenia i trzymamy kciuki już od dzisiaj. (LP)
Archiwum Aktualności